農發行各級機構深入開展學習宣傳貫徹《習近平關于金融工作論述摘編》（以下簡稱《論述摘編》）工作，持續掀起學習熱潮，認真落實各項工作任務，切實把學習成果轉化為堅定不移走中國特色金融發展之路、推動金融高質量發展、加快建設金融強國的具體行動和實際成效。
山西省分行
山西省分行學思踐悟、多點發力推進《論述摘編》學習，為高質量發展筑牢思想理論根基。一是“學”為先，持之以恒抓學習。黨委班子成員帶頭原原本本學習《論述摘編》，深入理解蘊含其中的思想、觀點和方法，以扎實學風深化理論武裝，帶動全員真學真用。二是“思”為恒，旗幟鮮明講政治。將深化學習與深入理解金融工作的政治性、人民性結合起來，與牢固樹立正確的經營觀、業績觀、風險觀貫通起來，進一步堅守政策性銀行職能定位，把牢業務經營管理方向，以思想自覺引領行動自覺。三是“踐”為要，服務三晉強擔當。將學習《論述摘編》同貫徹落實習近平總書記考察山西重要講話重要指示精神、新時代推動中部地區崛起重要講話精神和推動黃河流域生態保護和高質量發展重要講話精神相結合，聚焦綠色轉型、生態保護、水利、縣域城鎮化、采煤沉陷區治理等重點領域，強化擔當作為，進一步找準金融服務山西的實踐路徑。四是“悟”為本，不忘初心開新局。通過不斷學習感悟中國特色金融發展之路，進一步堅守“支農為國、立行為民”初心，全力服務“六大領域”，擦亮“四個銀行”品牌形象，在真抓實干中檢驗學習效果，在不斷體悟中汲取新的發展動力。
江蘇省分行
江蘇省分行切實提高政治站位，將學習宣傳貫徹《論述摘編》作為當前和今后一個時期的重大政治任務抓緊抓實，不斷掀起學習熱潮。堅持以上率下領學。省行黨委第一時間通過“第一議題”深入學習《論述摘編》。將《論述摘編》學習納入領導干部能力提升輪訓班、縣支行行長專題培訓班必修課，在各班次組織開展相關學習研討，引導領導干部先學一步、深學一層。堅持交流研討促學。推動“干部學”到“全員學”，將教材配備至每一名員工手中，通過“三會一課”、青年理論學習小組學習等方式，組織干部員工談感受、談收獲、談認識，深化對金融本質和規律的認識。堅持宣傳引導助學。在省行微信公眾號開設學習《論述摘編》主題專欄，刊發基層行學習宣傳貫徹特色典型做法；加強與主要媒體合作，擇機推薦優秀稿件。堅持實時跟進督學。把學習貫徹《論述摘編》情況納入黨建基礎考核，納入各級行領導班子及成員考核，納入黨委巡察、紀委監督重要內容，確保學習成效。把學習《論述摘編》同學習貫徹習近平總書記對江蘇重要指示批示精神緊密結合起來，研究貫徹落實意見，納入臺賬管理，構建起傳達學習、研究部署、推動落實、督促檢查的全流程工作閉環。
浙江省分行
浙江省分行提高站位，統籌謀劃，扎實推進學習宣傳貫徹《論述摘編》工作。一是黨委示范，學出理論高度。將《論述摘編》納入黨委“第一議題”學習內容，與學習貫徹習近平總書記在深入推進長三角一體化發展座談會上的重要講話精神相結合，與浙江“中國式現代化的先行者”的新定位相結合，從服務浙江發展和推動全行發展的角度不斷深化對金融本質規律和發展規律的認識。二是專題研討，談出理論深度。黨委班子成員結合個人分管工作談認識體會，主動把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，將理論學習與牢固樹立正確的經營觀、業績觀、風險觀貫通起來，著力分析研討當前面臨的新形勢、新機遇和新挑戰，進一步強化履職擔當，將思想認識貫徹到推動全行高質量發展上來。三是層層帶動，體現實踐力度。行領導深入基層，赴15家分支機構調研考察，緊密結合服務鄉村振興、促進共同富裕等全行中心任務，帶領基層員工明確學習思路和學習重點，做到不空不虛、真學真懂、真信真用。
湖南省分行
湖南省分行把學習宣傳貫徹《論述摘編》作為重大政治任務，堅持學以致用、學用結合、指導實踐，推動各項工作高質量發展見實效。一是深入悟，黨委成員率先垂范狠抓發展。省分行黨委深刻領會習近平總書記關于優化信貸結構的重要論述，結合地方實際，分片區抓業務發展，分領域抓風險防控。開展“夏季攻堅”行動，黨委委員下沉聯系行主動對接，各處室現場輔導、集中答疑，上下聯動牢牢扛實支農履職重任。截至5月底，全省系統累放各類貸款332.13億元，貸款余額4222.79億元，較年初凈增166.79億元。二是抓紀律，以案促治內部管理有效提升。將學習《論述摘編》與正在開展的黨紀學習教育相結合，深入開展學習研討，進一步加強黨員干部紀律規矩意識。召開警示教育大會，開展集體廉政談話及“一對一”專題談話，正風肅紀。對轄內四個二級分行和省分行機關六個處室組織開展巡察，深化內部治理。三是強隊伍，輪崗培訓綜合能力全面拓展。堅持建設強大的金融人才隊伍，制定“棟梁計劃”人才培養方案，組建信貸、財會、綜合人才庫，建立上下交流和到政府相關部門掛職等制度，拓寬干部崗位鍛煉渠道。同時，制定年度培訓計劃，推動內訓與行校聯合相結合、線上線下相結合、輪崗交流和身邊教師相結合，有計劃有重點開展各條線培訓。
青海省分行
青海省分行精心謀劃部署、緊抓學習重點，扎實推進《論述摘編》學習宣傳貫徹。一是帶頭深學細悟。將《論述摘編》納入黨委會“第一議題”、黨委理論學習中心組重點學習內容，班子成員先學一步、學深一層，切實發揮“頭雁效應”。各基層黨組織用好“三會一課”、主題黨日活動、青年理論學習小組等方式，采取多種形式，深入抓好學習。二是營造濃厚氛圍。統籌用好行內行外、線上線下等宣傳渠道，廣泛宣傳習近平總書記關于金融工作的重要講話精神和中國特色金融文化，增強誠信文化、合規文化、清廉文化的感染力，研究制定培育中國特色金融文化的貫徹落實意見，帶動廣大干部員工成為金融文化的積極傳播者和模范踐行者。三是堅持學以致用。將學習《論述摘編》與貫徹落實中央金融工作會議精神相結合，與貫徹落實習近平總書記關于青海工作的重要指示精神和助力金融高質量發展相結合，結合實際研究制定2024年“四大專項”行動方案，聚焦主責主業，圍繞支持“六大領域”，打造“四個銀行”品牌形象，持續發力做好“五篇大文章”，全力服務青海產業“四地”建設和農發行高質量發展。
新疆維吾爾自治區分行
新疆維吾爾自治區分行堅持將學習宣傳貫徹《論述摘編》作為重大政治任務抓緊抓實，打造特色“多元課堂”，持續掀起學習熱潮。“讀書課堂”原汁原味。依托黨委會“第一議題”、黨委理論學習中心組、“三會一課”、青年理論學習小組等形式逐字研讀、專題研討，從中咀嚼原汁原味、領悟原文原理。“培訓課堂”學深悟透。舉辦中高級管理人員、青年英才能力提升培訓班，邀請高校教授、行業專家開展《論述摘編》延伸解讀，并穿插座談交流、“頭腦風暴”、現場觀摩，組織參訓學員講心得、談體會，促進深學細悟、入腦入心。“紅色課堂”培根鑄魂。推動《論述摘編》與“黨建領航·鑄魂天山”黨建品牌創建深度融合，納入黨建工作要點，組織開展黨日活動，開設“天山大講堂”，指導分支機構制作發布“馬蘭花開黨旗紅”等電子期刊，展示學習成效，營造“別樣濃”的紅色氛圍。“實踐課堂”賦能發展。鞏固拓展學習成果，不斷把農業政策性金融服務做優做好，形成推進業務高質量發展的“一六六五”發展思路、“拼快讓”營銷策略、風險化解“三大機制”，激活發展動能。
